体育课如何启迪学生思维

小学体育课始终围绕着全面锻炼学生的身体,传授“三基”,向学生进行思想品德教育等任务来优化教学过程。但是,在小学阶段还应该根据小学生的学习心态和思维特征,结合体育学科的特点,将体育课作为其他学科的延伸范畴,启迪学生的思维能力,共同完成小学教育的目标。教师在钻研软材时,应深入发掘各教材中蕴藏的知识性内容,巧妙地设计教法,使小学生在锻炼身体、学习“三基”的同时,受到智力的启迪,为培养德、智、体全面发展的接班人奠定基础。例如。