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培养学生自学数学的能力
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摘要
一、培养学生自学能力的几点做法 1.加强预习,自我探索。 课前预习,是学生感知新知,发展思维的重要手段。讲授新课前,要精心设计预习提纲,督促学生质疑问难,自我探索。要求学生在预习中自己寻找答案,把不懂的地方划出来。这样做,目标明确,重点突出,学生即使一时不能全部掌握新知。
作者
陆爱华
周作璲
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1991年第12期37-38,共2页
Jiangxi Education
关键词
作业练习
教学效果
自我探索
一时不能
自学辅导
知识结构
迁移作用
图示法
迁移规律
概念教学
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
1991年 第12期
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