解题中的猜想

下载PDF

导出

摘要猜想指的是由直观或直觉上的初步判断认为可能成立的结论或可能顺利解题的途径,有时也指得到这种初步判断的思维活动过程。在数学发展史上,曾提出过许多著名的猜想。这些猜想中,有的已被证实,有的已被否定,有的至今尚未完全解决。无论这些猜想本身是否正确,它们都对数学的发展起了重大的促进作用。猜想不仅是科学研究中发现问题的重要源泉,也是解题过程中经常需要的一种想象形式。猜想只是一种粗略的估计,为了使猜想的结果可靠,可采用以下方法。 1

作者陈志云

机构地区华中师范大学数学系

出处《数学教学研究》 1991年第6期12-14,共3页

关键词思维活动过程解题过程二元一次方程组促进作用竞赛试题直角边已知条件质点系中项单位质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李禄龄.“比热容”概念辨析[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2004(9):42-42.
2李长明.再论不等式(α+(1/α))(b+(1/b))≥25/4的推广[J].中等数学,1990(6):25-27.
3柏于杰,张勤芳.教学竞赛促进课堂教学效果——以“质点系的动量守恒”为例[J].科教文汇,2016(23):40-41.
4赵九华.例谈力学规律应用于质点系[J].物理教学,2017,0(4):61-63.
5刘健.关于质点系重心的一个定理及其应用[J].中学数学教学,1992(6):23-25.
6李铁军.例说质点系的牛顿第二定律[J].高中数理化,2012(13):67-67.
7阚轼如.质点系的牛顿第二定律——对2013年安徽高考第24题最后一问的剖析[J].物理教学,2014,36(2):60-60. 被引量：2
8李池.剖析以“人体为研究对象”的几个特殊问题[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(10):19-20.
9胡大波.数学建模与应用[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2007,0(9S):25-26.
10曹春梅.叠砖平衡的一种简单解法[J].现代物理知识,2004,16(6):62-62.

数学教学研究

1991年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

解题中的猜想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史