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不宜使用△作为分类标准的一类题目的解法
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摘要
确定已知区间上一个恒(成立的)二次不等式中的参数取值范围问题,乃是数学教学(尤其是高三复习阶段)中经常选用的一类问题。解这类题往往需要分类讨论,得到使题中那个不等式恒成立的充要条件,列出相应的不等式和不等式组,解这些不等式(组),便可得到参数范围。
作者
罗纬
机构地区
江苏省涟水县教研室
出处
《数学教学》
北大核心
1991年第2期11-13,共3页
关键词
恒成立
复习阶段
分类讨论
二次不等式
数学教学
参数取值范围
不等式组
二次函数
分类标准
参数范围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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