浅谈音乐课板书的设计

导出

摘要板书设计在音乐教学中是容易被忽视的一个问题.有些老师上音乐课的板书随意性大,写到哪里算哪里,板书形式杂乱无章,缺乏整体的安排,更谈不上有什么美感。音乐教育本身是一种艺术教育,艺术教育必须讲究艺术美、音乐课上的板书也同样需要讲究艺术性和艺术美。通过教师书写的整洁和板面的精心设计,从又一个方面唤起学生对学习的向往和对美的追求。这样,音乐课给学生的不但是歌声美、演奏美、表演美、

作者吴文章

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1991年第6期43-43,共1页 Jiangxi Education

关键词艺术教育音乐教育板书设计一个问题乌阳促进作用乐汇技能训练

分类号 G527.67 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1达西.新春喜乐汇[J].父母世界,2015,0(2):112-114.
2刘佐佩.板书形式面面观[J].甘肃科技纵横,2008,37(2):172-173. 被引量：1
3李颖.语文教学的板书艺术[J].文教资料,2007(1):81-82.
4郭计增.体育教学与素质教育[J].教育教学论坛,2010(16):27-27. 被引量：1
5张喜锋.开发校本课程促进师生发展[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2016,0(8):26-27.
6孟祥菊.让陪伴多些高品质[J].少年儿童研究,2016(8):28-28.
7冯其礼,张守存.板书设计与目标教学[J].齐鲁师范学院学报,1996,22(3):101-102.
8唐文鹃.让语文课堂“美”起来[J].湘潮,2007(01X):77-77.
9曾葵花.教师要讲究板书的艺术[J].湖南教育（上旬）（A）,2003,0(14):47-47.
10王爱民.板书——课堂教学的无声伴奏[J].河南教育（基教版）（上）,2002,0(5):35-35.

江西教育（管理版）（A）

1991年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈音乐课板书的设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史