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几何证明教学研究
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摘要
众所周知,几何证明教学是平面几何教学的一个重要组成部分,甚至在某种程度上,可以认为它是平面几何教学的核心;教学实践又表明,几何证明教学中还存在着许多问题。因此全面而又系统地探讨几何证明的教学,对提高平面几何的教学质量具有十分重大的意义。一、几何证明的含义关于“证明”的研究,已形成数理逻辑的一个分支,我们这里特指数学教育中的“证明”。“证明”一词从词性来看有动词和名词之分,在汉语里没有给予区别,在英语中却是用两个不同的词prove和proof来表示的。在数学教学领域内。
作者
杨骞
机构地区
辽宁师大数学系
出处
《数学教学研究》
1991年第4期30-33,共4页
关键词
几何教学
数学教学
教学质量
思维过程
教学研究
教学效果
PROOF
数学命题
辅助线
数学教育家
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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