摘要
小学思想品德课开设的前几年,有些同志不了解它的特点,往往把思想品德课上成类似语文课、故事课或班会课,这种现象目前少多了。现在的主要问题是如何进一步提高教学质量,增强教学的实效性。小学思想品德课是学校德育工作的一条重要途径,直接担负着提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为的任务,一句话,就是要培养学生良好的思想品德。这是一项塑造人的灵魂的非常艰巨的任务,绝不是一般地讲讲课就能解决的,而必须认真地研究我们教育对象的特点,了解他们的思想认识实际,掌握他们思想品德形成和发展的规律,在这个基础上研究教学内容,改进教学方法,把教和学有机地结合起来,使教育者的教导和愿望转化为受教育者的思想动机,并乐于按照教育者的要求去实践,从而提高教学的实效。
