摘要
数学是一门系统性很强的学科。在数学教学中很好地贯彻系统性原则,是数学教学的一项根本任务。所谓系统性原则,是指按照学科知识的内在逻辑顺序和学生认识活动的顺序进行教学的原则。贯彻好这一原则,可使学生很好地掌握系统的基础知识和基本技能,否则,学生只能学到支离破碎、杂乱无章的零星知识,甚至生吞活剥、囫囵吞枣。在数学教学中应如何贯彻系统性原则呢?一、理清脉络,掌握好教材的内在联系一般来说,教材的每一部分知识都具有两重性,它既是前面内容的继续和发展,同时又是后面内容的基础和前提。我们只有真正掌握了教材的内在联系,理清了教材的脉络。
出处
《天津教育》
北大核心
1991年第Z1期59-60,共2页
Tianjin Education