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少数民族学生听汉语能力差的原因分析
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摘要
目前,双语教学在我区的民族学校已经普及,特别是民族学生考入大、中专院校后,还要学习一年的《基础汉语》课。如果民族学生的听力提不高,势必影响教学质量,所以,如何培养少数民族学生听汉语的能力,就成为双语教学须要研究的一个重要课题。
作者
裔妍
机构地区
新疆交通学校
出处
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1991年第3期69-71,共3页
Language and Translation
关键词
汉语能力
双语教学
民族学校
汉语语音
教学质量
汉语声调
元音和辅音
单韵
语言专业
复韵
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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语言与翻译
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