摘要
举办讲座是指导教学的一种重要形式,是教研员经常要做的工作。它的重要作用在于沟通信息,点拨疑难,引导争论,推动教研教改的发展。讲座要求内容新颖生动,表达清楚明了,理论结合实际,教师可触摸。讲座不能搞“海市蜃楼”,空谈阔沦,也不能“市场意识”,就事论事。下面就三个方面的作用来谈教研员如何举办讲座。 1.沟通信息。当今世界处于信息时代,科技信息瞬息万变,教学改革日新月异。广大教师囿于自身职业环境,不大可能频繁地亲身猎取教改新信息,这就需要处于二线的教研员给教师们博取信息、传递信息。教研员的信息来源有外地的,也有本地的;有外出参观学习的,也有来自报刊上的。纷纷扰扰,繁复重叠。这就要精选细筛。讲座内容有一条:要在调查的基础上,根据本地学校教学实际,传递有指导意义的信息。譬如。
