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吃透教材 用好教材——义务教育小学数学第一册简析
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摘要
小学一年级儿童,从家庭、幼儿园到学校,是一个巨大的变化。就学习数学而言,有的入学前做了较充分的准备,有的则不然。面对种种差异,如何从儿童的认识水平和认知特点出发,恰当地组织学习内容,提出学习要求,循序渐进,因势利导,使他们学得比较轻松,又比较扎实。
作者
裴英
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1991年第Z1期68-69,共2页
Jiangxi Education
关键词
退位减法
进位加法
组织学习
操作活动
简单应用题
算理
问题情景
已知条件
编排方式
直观手段
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
1991年 第Z1期
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