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学校与家庭教育配合状况的分析
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摘要
家庭教育对学生的成长至关重要,而要提高家庭教育的水平,除家长自身的努力外,学校肩负着重要的责任,有着不容忽视的作用。这样,学校与家庭教育的配合这一新课题,便提到每位班主任的面前。当前,学校与家庭教育配合的现状是不能令人满意的,大概可分为下列几种类型:1.推诿型。一些家长认为“家长管养育,学校管教育”。他们在“拜托”老师的同时,卸下了家庭教育的重担。一些老师则认为“八小时内学校管。
作者
许泽春
出处
《天津教育》
北大核心
1991年第11期20-20,共1页
Tianjin Education
关键词
家庭教育
马卡连柯
德育大纲
令人
班集体建设
城长
长管
陈旧落后
科研型
国家代表
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
1991年 第11期
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