谈如何调动初中学生学习数学的积极性

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摘要教学过程中,教师的一项首要工作就是引起全体学生对学习这门课程的兴趣,调动他们的积极性和主动性,使学生的思维处于积极状态。针对初中学生的特点教学中我主要从以下几方面去做的。一、利用直观,联系实际在概念教学中,采用学生喜闻乐见的生活实例帮助学生理解概念是基本做法之一。如“点到直线的距离”是初学平面几何时学生不易接受的概念,

作者洪力生

出处《天津教育》北大核心 1991年第3期33-34,共2页 Tianjin Education

关键词概念教学生活实例全等三角形教学过程分母有理化一元二次方程二次项系数基本图形设疑自我观念

分类号 G527.21 [文化科学—教育技术学]

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