素质教育研究(五)——素质教育的科学基础

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摘要探讨研究素质教育,就要从理论基础上加以论证。现就哲学、心理学、脑生理学、脑科学以及教育学等科学基础问题谈些粗浅看法。一、素质教育的马克思主义理论基础马克思主义关于人的全面发展的学说,是素质教育的基本理论基础。马克思主义是极其重视人的因素,肯定人的价值的。它承认人的价值、人的个性、人的主体地位、人的尊严、人的全面而自由的发展。马克思曾经深刻指出:未来社会是“

作者刘连之

机构地区河西区教科室

出处《天津教育》北大核心 1991年第5期20-21,共2页 Tianjin Education

关键词素质教育研究马克思主义理论脑科学脑生理学教育对象未来社会教育工作者心理学依据思想素质人的身心发展

分类号 G527.21 [文化科学—教育技术学]

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