从高考数学命题的变化谈起——发掘“半开放型题”的思想性，诱发学生辩证思维的意念

高考数学命题的方向是“出活题、考基础、考能力”,既为高校选拨合格人才提供了保证,同时也给中学数学教学带来了较为积极的影响。因此,在高中数学教学中,要把立足点移到“四基”(即基本知识、基本技能、基本方法和基本联系)