期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关键在于激发学生的情感——情境教学法小议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境教学法是指教学过程中教师有目的地创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动情景,以引起学生一定的情感体验,使学生受到感染启发,产生想象、思维等心理活动,从而更有效地掌握知识和发展能力的教学方法。情境教学法可以为学生提供良好的暗示确启迪,它的关键在于激发学生的情感。
作者
戴连波
机构地区
四川教育学院
出处
《四川教育》
北大核心
1991年第5期7-7,共1页
关键词
情境教学法
教学方法
心理活动
教学过程
情绪色彩
暗示教学法
角色扮演
教学目的
促进作用
分角色朗读
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张晓艳.
情境教学法在小学蒙语文教学中的应用[J]
.内蒙古教育(C),2014,0(8):52-52.
被引量:4
引证文献
1
1
吕红霞.
创设情景教学法在小学语文教学中的应用[J]
.教育界(教师培训),2017,0(4):28-28.
1
王章雄.
论暗示教学法的启发式内核[J]
.教育科学,1992(3):16-19.
被引量:4
2
郭花云.
初中政治课如何巧用暗示教学法[J]
.金色年华(下),2010(12):31-31.
3
李彩霞.
初中思想政治课巧用暗示教学法浅议[J]
.金色年华(下),2009(10):220-220.
4
娄建设.
探讨高中美术教学中暗示教学法的运用[J]
.群文天地(下半月),2012(8):177-177.
被引量:1
5
李先春.
浅谈中学思想政治课的暗示教学法[J]
.商情,2009(24):126-126.
被引量:1
6
王宝林.
浅谈“暗示教学法”在初中思想政治课上的巧用[J]
.金色年华(下),2009(10):139-139.
被引量:1
7
陈靓懿.
浅析暗示教学法[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2012(5):267-268.
8
崔立华,梁静.
开启激发学生潜能实现个性发展的艺术之门——运用暗示教学法的教学实践探索[J]
.卫生职业教育,2013,31(16):36-38.
被引量:1
9
高民.
基于学生差异的语文教学之我见[J]
.基础教育课程,2016(8):64-66.
被引量:1
10
刘耀中.
内隐学习的理论研究及其对教育的启示[J]
.教育研究与实验,2000(6):41-45.
被引量:35
四川教育
1991年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部