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在数学解题教学中引导学生思维
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摘要
数学教学中思维方法的培养是十分重要的问题。数学思维方法应该是通过对数学问题的解决,结合数学知识和技能来进行的。解题是数学知识、技能的综合应用,它是通过正确、合理的思维来实现的。解题教学,这里主要指例题讲解,习题和考题评讲等。“例题听得懂,就是做不出来题”的情况仍普遍存在于学生的数学学习之中。究其原因。
作者
文忠民
机构地区
万县市三中
出处
《四川教育》
北大核心
1991年第5期35-35,共1页
关键词
数学解题
思维过程
数学教学
数学思维方法
数学问题
评讲
问题解决
解题过程
发散思维
解题能力
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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