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诱发求知欲望教会学生学习

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摘要著名的心理学家皮亚杰指出:“一切真理都要由学生自己获得,或由他重新发明,至少由他重建,而不是简单地传递给他。”因此在研究课堂教学方法的同时,应注重对学生学习的兴趣和教会学生学习方法的研究。下面谈谈我们的初步探索。一、鼓励发问满足好奇“思维自疑问和惊奇开始。”

作者杨传玉杨菁芝

机构地区安岳县师范附小

出处《四川教育》北大核心 1991年第4期20-21,共2页

关键词课堂教学解题技巧记忆方法乘法分配律授人以渔阴影部分组题破坏作用异因验算方法

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

1991年第4期

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