期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《难忘的一课》两种教法设计

下载PDF

导出

摘要第一种教法:通过了解背景,读议课文,朗读等活动理解课文,受到一次爱国主义教育。一、研究背景,进入角色。本文开头写“抗日战争胜利以后”,文中提到“台湾‘光复’不久。

作者张雨国

机构地区南川县教委教研室

出处《四川教育》北大核心 1991年第2期14-15,共2页

关键词胜利以后爱国主义教育祖国统一文中我是中国人日本文字大段回归祖国我爱统治期

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1俞东江.许寿裳:一生捍卫母语教育之楷模[J].教学月刊（小学版）（语文）,2015(12):9-11.
2罗玉燕.如何在教育实践中落实赏识教育[J].新校园（上旬刊）,2012(9):81-81. 被引量：1
3郑艳梅.让作文评价充满色彩[J].飞（素质教育）,2014(3):256-257.
4李沁霖.我的老师[J].小猕猴（学习画刊）,2017,0(2):38-39.
5尹玉.小议初中历史教学中传统与现代教学方式的博弈[J].内蒙古教育（B）,2014(10):16-16. 被引量：1
6八年级历史（下）第四单元民族团结与祖国统一（第11—13课）[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2016,0(1):99-100.
7八年级历史（下）——第四单元民族团结与祖国统一[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2013(1):111-112.
8八年级历史（下）第四单元民族团结与祖国统一（第11—13课）[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2017,0(1):99-100.
9八年级历史（下）第四单元民族团结与祖国统一[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2014(1):97-98.
10八年级历史（下）第四单元民族团结与祖国统一[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2012(1):107-108.

四川教育

1991年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部