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“即兴作文”指导一例

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摘要 “即兴作文”强调一定的情景性和时间性。在某种具有感染力的情景中,学生的情感体验达到一定深度,产生了表达的欲望,随后提笔“即兴”作文。由于从情感体验到动笔写作要经历选材和构思两个环节,这当中的时间较短,有的学生受思维障碍的影响,不能很快完成构思,影响了作文的速度和质量。因此,有必要帮助学生解决好快速构思问题。
作者 钟士成
机构地区 金堂县第一小学
出处 《四川教育》 北大核心 1991年第2期15-16,共2页
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