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“即兴作文”指导一例
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摘要
“即兴作文”强调一定的情景性和时间性。在某种具有感染力的情景中,学生的情感体验达到一定深度,产生了表达的欲望,随后提笔“即兴”作文。由于从情感体验到动笔写作要经历选材和构思两个环节,这当中的时间较短,有的学生受思维障碍的影响,不能很快完成构思,影响了作文的速度和质量。因此,有必要帮助学生解决好快速构思问题。
作者
钟士成
机构地区
金堂县第一小学
出处
《四川教育》
北大核心
1991年第2期15-16,共2页
关键词
作文兴趣
思维障碍
情景性
命题作文
整体感受
书面表达
文章结构
课余活动
移步换景
目标转移
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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