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教师·纤夫
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摘要
教室,一艘不动的船。纷纷扬扬的粉笔灰,铺成了白色的沙滩,印出纤夫深痕的脚印,残留着滚烫的汗珠。教鞭,化为细长细长的纤绳,随着求知的思潮起伏,涌出一条条知识的曲线。书本,叠成进步的阶梯;难题,筑成悬岩陡坡。纤夫将船拉过一个险滩又一个险滩,走向悬岩;拉起长途跋涉的艰难。
作者
顾敏
出处
《四川教育》
北大核心
1991年第1期48-48,共1页
关键词
求知者
小鸭
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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