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教师·纤夫

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摘要 教室,一艘不动的船。纷纷扬扬的粉笔灰,铺成了白色的沙滩,印出纤夫深痕的脚印,残留着滚烫的汗珠。教鞭,化为细长细长的纤绳,随着求知的思潮起伏,涌出一条条知识的曲线。书本,叠成进步的阶梯;难题,筑成悬岩陡坡。纤夫将船拉过一个险滩又一个险滩,走向悬岩;拉起长途跋涉的艰难。
作者 顾敏
出处 《四川教育》 北大核心 1991年第1期48-48,共1页
关键词 求知者 小鸭
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