高中数学复习的两点做法被引量：1

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摘要一、以本为本,精编讲义,课堂注重“议”“导”“练”恢复高考制度已经14年了,这14年来,我们学校在数学教学实践中,有过不少好的经验,特别是78年起开始形成并被我们试用了多年的“讲义复习法”,影响较大.这里所谓“讲义复习法”,简单地说就是:每节复习课都发给学生一张讲义,讲义上指出复习的要点和要求,并配置相应的例题和练习.

作者马茂年楼肇庆

机构地区浙江东阳中学

出处《中学教研（数学版）》 1991年第5期2+1-2,1-2,共3页

关键词高考制度复习课解不等式发散思维能力二元一次方程组解题方法知识范围轨迹方程几何知识多向思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

1991年第5期

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