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指导好学生的分组实验
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摘要
学生分组实验有利于理解科学知识,动手动脑,又便于发挥集体智慧,培养劳动技能。学生分组实验是教好自然课的重要一环。我是这样做的: 创造条件 做好分组实验,必须具备一定的条件。实验小组是基本单元,任课开始的两、三周内,根据学生的智能。
作者
姬秀明
机构地区
江苏省泗阳县实验小学
出处
《教学仪器与实验》
1991年第S1期33-34,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
学生分组实验
课时计划
太阳高度
地球公转
凸度
放大倍数
物距
人体健康
出点
里水
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教学仪器与实验
1991年 第S1期
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