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浅谈自制教具
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摘要
自然课是对小学生进行科学启蒙教育,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的基础课程。在自然课的教学中,运用直观教学的方法,通过教具的演示,就能简化教学过程,激发学生学习兴趣,使学生在学习中从感性认识上升到理性认识,从而牢固地掌握,深刻地理解所学的内容。
作者
蒋信奎
机构地区
湖南省湘潭市江南机器厂子弟小学
出处
《教学仪器与实验》
1991年第S2期41-41,共1页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
自制教具
科学启蒙
直观教学
爱科学
学科学
教学过程
物理老师
直观教具
教学效果
动物标本
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教学仪器与实验
1991年 第S2期
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