摘要
1991年9月2日至5日在北京召开的这次会议,着重研讨了“八·五”教材规划及近期全国高师化学教学论课程和教材建设问题。会议认为,近10年来化学教学论(过去曾采用化学教学法、化学教材教法这些名称)作为一门学科已得到较大的发展,形势喜人。据不完全统计,各高师和教育学院已编写了近20种教材,全国化学教师在化学教育刊物上发表了一大批有相当水平的论文。在此基础上,8所高师集体编写并由高教社(1990年)出版了《化学教学论》
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1991年第6期44-44,共1页
Chinese Journal of Chemical Education
