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构造法在高等数学教学中的实践与探究

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摘要高等数学教学中,构造法常有出现.这种方法简捷,但它难以把握,不少初学者甚至反复练习,但遇到问题仍是一筹莫展.鉴此,笔者在教学中作了一点尝试,本文就教学的一些实践,谈一点初浅看法,以期对掌握并运用构造法有所帮助.

作者周英告

机构地区吉首大学数学系

出处《吉首大学学报（自然科学版）》 CAS 1991年第2期70-73,共4页 Journal of Jishou University(Natural Sciences Edition)

关键词构造法数学教学直觉思维能力解题思路辅助函数中值定理介值定理反复练习解题过程学生创造能力

分类号 N55 [自然科学总论]

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吉首大学学报（自然科学版）

1991年第2期

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