关于教学过程本质表述的商榷

关于教学过程的本质,是教育理论中的一个重要问题,古今中外的学者曾经有过很多的研究.单就国内来说,自孔子以来不少教育家都提出过自己的看法.近年来,随着教育科学的发展,关于教学过程本质的研究文章也更多地见诸于报刊,许多有影响的教育学著作都作了论述,加深了人们对教学过程本质的认识.但是笔者认为,到目前为止,这些研究成果虽然在表述的形式上各异,但总的说来大多是一种形象的描述,没有揭示出教学过程的本质特点,因而也不可能指出教学过程的根本规律.