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语文整体·逆向·反馈复习法
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摘要
一、问题的提出 1987年高考前夕,在鱼台一中听高三复习课,研究复习方法时,我提了“用‘三论’作指导,语文复习科学化”的问题,并设计了“六环节单元复习法”,受到老师们好评。后来经过具体实验,逐步完善,发展成为“整体·逆向·反馈”复习法。
作者
徐晖
机构地区
山东鱼台县教研室
出处
《当代教育科学》
1990年第3期66-68,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
复习方法
问题情景
鱼台
复习效果
于漪老师
复习内容
三论
排列组合
运动变化规律
记忆知识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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