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语文整体·逆向·反馈复习法

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摘要 一、问题的提出 1987年高考前夕,在鱼台一中听高三复习课,研究复习方法时,我提了“用‘三论’作指导,语文复习科学化”的问题,并设计了“六环节单元复习法”,受到老师们好评。后来经过具体实验,逐步完善,发展成为“整体·逆向·反馈”复习法。
作者 徐晖
出处 《当代教育科学》 1990年第3期66-68,共3页 Contemporary Education Sciences
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