试论小学语文教学改革的发展趋向——谈谈“观摩课”的教学特色

我国的小学语文教学负着重荷、载着忧患,也迎着曙光,经历了漫长曲折的道路,跨进了八十年代的门槛。首届全国中青年教师小语阅读教学观摩活动的举行,检阅了我国小语中青年教师的整体水平,也向人们昭示了小语教学改革无比广阔的前景,笔者仅以此立论,就小语教改的发展趋向,谈几点浅见。