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语文教学法教材“实用性”尚待加强
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摘要
一门课程的教学目的任务,是它设科的缘起。中学浯文教学法是顺应中等教育设有语文科,要求高等师范院校培养合格中学语文教师而设置的。那么,中学语文教学法教材的“实用性”,则应充分体现为对高师学生语文教学能力培养的功能上。
作者
叶杏笙
李贞祥
出处
《湖北科技学院学报》
1990年第3期47-50,共4页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
中学语文教师
高师学生
教学法教学
师范院校
教学实践能力
中学语文课本
课文教学
教育实习
教学能力
模拟教学
分类号
N55 [自然科学总论]
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