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初二学生英语学习两极分化情况的调查报告

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摘要初二学生英语学习两极分化的情况十分严重,全国各地区均不例外。有经验的教师认为:“中学六年看三年,三年要看头二年。”为了究其根源,找出弊端,对症施治。我们设计了调查表,深入几所学校去听课,看作业,找师生开座谈会,抽样检查,取得了大量的数据,了解到许多情况,现分析报告如下:

作者邱增华

机构地区张家港市教师进修学校

出处《苏州教育学院学报》 1990年第Z1期85-86,共2页 Journal of Suzhou College of Education

关键词初二学生对症施治开座谈会抽样检查初一学生分析报告初中英语教师发音不准情景教学语音规则

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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苏州教育学院学报

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