从一个对比研究看WISC—CR和中国比内测验

智力的含义究竟是什么?智力测验的效度究竟如何?心理学界对这两个问题至今还没有比较一致的、令人满意的看法。尽管如此,由于实践的需要,人们还是依据自己对智力及智力测验的理解和认识,编制出了一些智力量表并加以推广应用。因而“智商”这个名词和它的表征IQ值便经常出现于报章的报导和人们的言谈中:“某地发现一位聪明绝顶的儿童,其智商高达145。”“要看一个人是否天赋很高,只要测一测他的智商是否在130以上。”“某弱智学校的招生对象是IQ在70以下的儿童。”诸如此类,不胜枚举。