应突出对严谨与创造性思维能力的培养——从美国乔治亚理工学院建筑设计课教学中受到的启迪

建筑是艺术家族中的一员,但它又与其他艺术门类存在着质的不同,这就是它的工程属性.一幢建筑的艺术价值,不仅在于它的美观,还在于它的构造是否精美,结构是否合理,材料是否得当,技术是否先进,以及它能否给人们提供对物质和精神功能方面的种种要求等等。因此,建筑设计包含着严密的逻辑思维和精确的制图过程,属于一种工程设计。建筑设计课的主要任务之一,就是要培养学生这种“工程师式”的严谨的素质。当然。