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从公信力视角论高校学生评教应坚持的标准

A Study about the Standards for Students' Evaluation of Teaching from the Perspective of Credibility
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摘要 学生评教是建设高校教学质量监控体系的重要环节。它关系到教师切身利益、大学生受教育的民主权利以及学校的科学发展。因此,学生评教应坚持程序合理、组织严密、评价公正、结果公开等原则。这样的评教结果才具有公信力,才能真正促进高校的科学发展。
作者 张松灿
出处 《山西高等学校社会科学学报》 2011年第11期109-112,共4页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金 河南省教育科学"十一五"规划2010年课题(编号[2010]-JKGHAG-0233)<高等院校院系两级教学督导体制与教学质量监控体系研究与实践>研究成果之一
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈至立.我国加入WTO对教育的影响及对策[N].中国教育报,2002-1-9(1).
  • 2教育部公报.以科学发展观为指导,做好新时期教育督导工作—周济部长在第八届国家督学会议上的讲话[R].教育部通报,2007(11).
  • 3高思平.高校教学评估:回顾与展望[N].光明日报,2008-02-27(11).

共引文献16

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