摘要
所谓“超前教育”是相对于事中、事后教育而言的,即在调查研究的基础上,对人们的思想发展趋势进行科学预测,针对人们在实践中可能反映出来的思想问题有目的的采取各种行之有效的方法来提高人们的思想觉悟,解决思想问题于襁褓之中,使思想教育工作走在人们思想发展的前面。超前教育和事中教育、事后教育的根本目的是一致的,所不同的只是教育的时间顺序不同罢了。超前教育就是要正确地预测人们的思想变化规律,从根本上提高人们的思想觉悟和认识问题的能力,把大量的思想问题解决在问题产生之前。超前教育有以下几个特点。
出处
《大庆社会科学》
1990年第1期9-12,共4页
Daqing Social Sciences