摘要
德育工作的价值取向是当前德育工作中令人困扰的问题。在发展商品经济的过程中,有一些人在谈到“价值”问题的时候,常常把价值和个人得到多少实惠联系起来,于是,也就有些人以这种思想定势来评价德育工作。他们曲解和否定德育工作的客观价值,给德育工作带来不小的影响。如何看待德育工作的价值,这关系到德育工作的任务、功能、内容和方法,也关系到当前能否把德育工作放在首位。
出处
《现代中小学教育》
1990年第6期11-14,共4页
Modern Primary and Secondary Education