对我区农村职业技术教育办学方向和形式的思考

1987年以来,国家教委在总结一部分农村涌现出的一批坚持教育为当地经济服务先进典型的基础上,开始有计划、有组织地开展农村教育综合改革实验。提出在教育结构选择上,以九年制义务教育为基础,大力发展职业技术教育,把提高劳动者素质,培养初中级人才摆到突出位置。这是农村教育带有根本性的一项改革。 传统的教育结构是一种层层升学的模式,这种模式在目前农村教育中已显得非常不适应。大批初、高中学生不能升入高一级学校,回乡后,所学知识在生产实践和农村经济发展中基本无用。这种状况如不改变,势必影响农村经济的发展。也会使农村教育失去活力。因此,调整农村教育结构,大力发展农职业教育势在必行。