化学教学提高差生能力的尝试

要大面积提高化学教学质量,就必须在提高差生上下功夫。为此,我对两个化工班近五十名化学科差生进行了长达两年的调查摸底,发现差生学习成绩所以差,除天资、原有基础差等因素外,主要是他们学习态度不端正,缺乏克服困难的毅力,学习方法不当。从教师方面看,由于片面追求升学率思想的影响,对这部分学生缺乏应有的关注也是重要原因。针对产生差生的主要原因,我有意识的在帮助差生上下了工夫。