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让学生爱上动物课
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摘要
兴趣是学习的动力之一。针对初中学生的心理特点,注意培养学习动物学的兴趣,能够取得良好的教学效果。我的做法如下: 一、寓教于活泼、生动的形式之中。 学生只有对所学知识感兴趣,注意力才容易集中,并且思维敏捷、记忆持久、不易疲劳,产生迫不及待的渴望。我们在初中生刚刚接触动物学的时候,从以下几个方面培养学生的学习兴趣。
作者
徐凯飞
出处
《宁夏教育》
北大核心
1990年第5期41-41,共1页
Ningxia Education
关键词
教学效果
新奇感
感性知识
课堂气氛
认知结构
激趣
恐龙化石
设疑
环节动物门
对初
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
1990年 第5期
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