摘要
一九八九年十二月十六日,音乐系全体本科学生及附中学生在演奏厅饶有兴趣地观看了由基本乐科教研室及中专部联合举办的附中高二年级视唱练耳结业汇报。这是一场别开生面的公开教学活动,在我系尚属首次。参加汇报的七年制高二年级是我系中专部的第一届学生,迄今他们已进行了四年半的视唱练耳课程的学习。此次他们的汇报内容分二大部分进行,第一部分是听觉分析:1.各类七和弦原转位构唱及听辨;2.和声转调连接听辨;3.带有离、转调的乐曲调性布局辨别。学生们在听觉分析中普遍反应敏捷、调性概念清晰。第二部分是乐曲演唱:主要内容有较复杂的二声部复调及多调性、无调性作品。学生们均能较好地把握住不同作品的风格及音准,节奏,并体现了良好的演唱素质。
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1990年第2期65-65,共1页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance