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关于函数的最值问题的教学

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摘要函数的最大值、最小值是中学数学教学中的一个重要课题,函数的最值问题在各种考试和数学竞赛中屡见不鲜,以考查学生综合运用知识与解决实际问题的能力.本文想结合自己的效学实践谈谈函数的最大值、最小值教学的一些做法.

作者潘昌尧

机构地区宁波效实中学

出处《晋中学院学报》 1990年第2期44-51,53,共9页 Journal of Jinzhong University

关键词最值问题中学数学教学数学竞赛基本不等式非负数效实中学一级教师闭区间解题过程重点中学

分类号 N [自然科学总论]

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晋中学院学报

1990年第2期

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