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试析非理性因素在教学中的作用 被引量:1

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摘要 教学的目的和内在机制决定着教学中要注重理性思维和逻辑的力量,然而也不可忽视非理性因素的重要作用。奉文试对教学中非理性因素的作用予以分析,以期引起对非理性因素的重视。
作者 肖冬松
出处 《上海教育科研》 北大核心 1990年第2期13-15,9,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
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