阅读与鉴赏——在对比阅读原著、简写本和“改写课文”中得到的启迪

许多英语爱好者和青年学生在入门阶段读了一些原著的简写本和原著片断改写成的课文(以下简称“课文”),引起了他们学习英语的强烈兴趣,成为学习原著的入门,奠下了学习和运用英语的良好基础。就笔者所知,参加福州市十届高中英语竞赛获第一、二名的学生中有不少就是在学习“课文”的同时激发了学习简写本的兴趣;而精读了“课文”和泛读了大量简写本之后在学习上取得很大的进步。而如果能引导他们在学习“课文”和简写本的同时适时适当地对照原著进行阅读鉴赏,