再论体育系的办学方向

本文系作者关于我国体育系办学方向讨论的答辩论文。针对多年来一直争议的理论与技术的摆位问题,作者批驳了一味强调理论而放松技术教学的观点,提出:理论与技术二者的教学地位不是一成不变的,哪一个环节薄弱就加强谁,一时得到加强的环节并非永久是首要的。本文对有关部门在体育系办学问题上的决策过程有一定参考价值。