教学成功的五十六条法则

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摘要 1.选一本好教材,但不要照本宣科.2.编排好课堂计划,但不要做计划的奴隶.3.不断地反复体会验证所教学科,这样就会使你的教学永远保持清新、生动与自然.4.要让你的讲授自然流畅,不要搞知识的临时拼凑.5.总是按时开讲,按时结束.6.每次开讲时给出一个提要;没有预期的目标比辞令贫乏更容易把学生搞糊涂.7.绝不要期望你的学生去学习或弄懂连你自己也不曾学过或未能弄懂的东西.8.除非你的知识远远超过你所要讲的内容,否则,不要去上课.

作者赫伯特.C.弗里德曼黄允忠

出处《乐山师专学报》 1990年第4期35-36,20,共3页

关键词反复体自然流畅十六条一本智力因素提问方式堂课不知道芝加哥大学融汇贯通

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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乐山师专学报

1990年第4期

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