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如何评价经验水平的实验研究

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摘要 在教育理论界流行一种看法,认为现有的教育实验大多是经验型的,而不是科学型的,因而,牵涉到经验研究的科学价值问题。
作者 张定璋
出处 《教育科学研究》 1990年第6期44-45,共2页 Educational Science Research
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