摘要
一个时期以来,人们对管理改革,特别是管理体制改革期望值很高,把它视为解决整个高教问题的关键和突破口。从中央、地方到学校,从宏观、中观到微观,进行了许多有益的改革尝试,也确实取得了不少成绩。然而近年来,人们逐渐发现,管理改革的难度要比原来预想的大得多,有些改革甚至很难再深下去。问题的症结何在?如何才能走出改革低谷?这正是当前我国高教界正在认真审视和深层思考的问题。笔者认为:
出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第5期29-33,共5页
Modern Education Management
