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二十世纪音乐语言与视唱教学

Music Language and Sight-singing Teaching in the Twentieth Century
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摘要 二十世纪音乐进入了多元风格的时代,这一时期的音乐创作既有与传统保持明显的继承关系的有调中心音乐,也有探索性极强的各种无调中心音乐,包括创立序列音乐的新维也纳乐派、非控制音乐等。通过对二十世纪音乐语言的梳理,总结了一些可进行操作的教学方法,以便让学生更好地学习和研读其作品。 The twentieth century music entered the times of multicultural styles.The music creation in this period has not only central music with key which keeps obvious inheriting relationship with tradition,but also strong explorative central music without key,including the creation of new Vienna School of serial music,non-controlled music and so on.Through analyzing the music language in the twentieth century,this paper summarizes some teaching methods for conducting operation so that students can study and research their works better.
作者 张晓燕
出处 《辽宁高职学报》 2011年第10期75-77,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词 二十世纪 音乐语言 视唱教学 the twentieth century music language sight-singing teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1钟子林.西方现代音乐概迷[M].北京:人民音乐出版社1996.
  • 2李重光.音乐理论基础[M].北京:人民音乐出版社,1982.

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