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关于专业外语基础阶段教学法改革的初步设想
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摘要
谁都知道,学习外语应该有一个良好的语言环境。譬如一个不懂外语的人,如果到国外并深入到该国家的国民生活中去,一年后便可以进行一般性会话,两年后便可自由地交谈。他可能不懂什么语法,也没有语言学方面的知识,但是,他的语言却比在本国内学外语的人要地道得多,这就是语言环境所起的决定性作用。然而,我们在国内学习外语的人却没有这种环境,所以,这些人讲的外语“汉化”比较严重。鉴于上述原因,
作者
于长敏
机构地区
吉林大学
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1990年第2期72-74,共3页
关键词
专业外语
阶段教学
汉语思维
教学效果
语言知识
语言心理学
国民生活
语言课
外语专业
语言素材
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1990年 第2期
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