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教学视角下的高职教师心理资本提升的方法和途径 被引量:1

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摘要 提升高职教师心理资本是实现高职院校人才培养的有利保障,而要提升高职教师心理资本,必须探寻和采取有效方法和途径。要以职业导向为出发点,立足教学;在教学内容的选取和实施中培养教师职业素质;完善教学目标监控体系,培养教师教学乐观心态;培养内在素质,完善外部激励机制;完善教学评价体系,组织教学评价活动,提升教师教学效能感。
出处 《辽宁高职学报》 2011年第10期83-84,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational
基金 2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目立项课题(2009A356)
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参考文献3

二级参考文献21

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共引文献23

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

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